管材在(zai)热轧制时(shi)，加热后的材料存(cun)在(zai)一定的内外温度差、上(shang)下表面温度差，以及(ji)轧制过程降温的不均匀性、压下控制的不尽合理等，会造成钢(gang)材延伸不均匀，其后在辊(gun)道停留产生的黑印和冷(leng)却等因素的影响下，管材往往会(hui)产生(sheng)形状缺(que)陷。为了保证
316l不锈钢管的平直度符合产品规定(ding)，所以产品必须进行校直。
校直可分为热校直(zhi)和冷校直(zhi)。热校直一般在650～1000℃进行，只用于中(zhong)厚板。校直温度是热校直(zhi)的(de)重(zhong)要参数之一。校(xiao)直(zhi)温度过高，在冷却中还可能因冷却(que)不(bu)均产生瓢(piao)曲；校直温(wen)度(du)过低会使校直抗力增大，校直困(kun)难(nan)。冷校直广泛用于校直各类不锈(xiu)钢管。为保证(zheng)校直质量和改善劳动条件，合理的冷校直温度应低于200℃。因钢材冷(leng)却时间不够，校直温度过高(一般在200～250℃以上)而达不到预(yu)期效果，影响(xiang)校直质量的情况也时有发生。大多数钢(gang)材只校直一次，只有不易校直且弯(wan)曲度要(yao)求严格(ge)的产品，需要进行两次或两次(ci)以上的校直。
校(xiao)直方法有(you)压力(li)校直、辊式校(xiao)直（包括直辊校直和斜(xie)辊校直）、张力校直和拉伸弯曲校直。
压力(li)校直：用活动压头施加压力使安放在(zai)两个固定(ding)支(zhi)点间的轧件弯曲而实现的轧件(jian)形(xing)状缺(que)陷的矫正。压力校直时将钢管的(de)弯曲部分放在活动压头下面，向反向(xiang)弯曲。载荷卸去后，316l不锈钢管经弹复正好达到(dao)平直(zhi)。若反弯不足，应进行第(di)二(er)次补充校直。若反弯过(guo)头，要在相反方向再(zai)进行反弯，直至平直(zhi)为止。
辊式校直：轧材从(cong)上下(xia)两排相互交错排列的辊子之间(jian)通过时因受(shou)到多次反复弯曲而得到的对形状缺陷的矫正。辊式矫直在辊式矫直机或斜辊矫直机上进行。辊式矫直机(ji)广泛地用于板(ban)带材和型材的(de)矫(jiao)直，斜辊矫直机则用于管材的矫直。
张力校直：对轧件施加超过材料屈服极(ji)限的(de)纵(zong)向拉力，使之产生塑性延伸而实现的形状缺陷的矫正，又称拉伸校直。主要用于矫直厚度小(xiao)于0.6mm的薄壁管材。
拉伸弯曲校直：当(dang)带材在小直径辊子上反复弯曲时给(gei)带材施加拉力，使带材(cai)产生弹塑性延伸，从而将(jiang)带(dai)矫直。拉伸弯曲矫直机组一般用在连续作业线上矫直各种(zhong)带材，包括高强度、极薄带材。
以上就是316l不锈钢管校直，不锈钢管常采用辊式校直方法进行校直(zhi)，当管材进入矫(jiao)直机时，矫直辊给予管(guan)材一定的压力(li)，上排辊的压力和下排辊的压力(li)方向相反，因而(er)使钢材(cai)产生反复的弯(wan)曲，然后逐渐地平直。钢管出矫直(zhi)机后，即取(qu)消了压力，被矫(jiao)直的钢管由弯曲变为平直。因此辊式矫直的整个矫直过程就是弹、塑性变形过程，要(yao)把316l不锈钢管变得平直，就必须使钢材在矫直过程中(zhong)产生弹性变形(xing)和塑性变形。
